2 fiches pratiques pour comprendre mon organisation dans le déroulé des séances de « Faire de la grammaire » de F. Picot.
– Organisation des séances sur la semaine avec support et matériel de l’élève.
– Déroulement d’une séance de transposition.
Ce document présente ma façon de fonctionner, il est donc en rapport avec ma pratique : mon emploi du temps et le matériel de mes élèves.
Je consacre 30 minutes pour chaque séance collective (45 min à 1h pour la séance de synthèses) et les élèves disposent (en décroché de la séance) de 30 minutes d’exercices individuels, en autonomie + 2 créneaux de 15 minutes hebdo pour l’entrainement sur les exercices liés aux synthèses étudiées.
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