Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…)

Une séquence de 6 séances pour (re)voir comment se présenter et présenter quelqu’un, réaliser un interview dont 1 séance d’évaluation orale  + 1 séance d’évaluation    Enjoy! Séquence : Documents : a2-s3-cm1-je-peux-me-presenter 12 pensées sur « Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…) ! » alana17  dit : Dimanche 29 Avril 2012 à 16:27 Coucou maikresse72, J’ai essayé d’ouvrir tes documents rar, je n’y arrive… Découvrir la suite de l'article…Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…)

Séquence: Décrire ce que j’aime manger et boire + « English breakfast »

Une séquence de 5 séances sur le vocabulaire de la nourriture (food, vegetables, fruits, snacks, desserts, drinks) avec découverte culturelle du petit déjeuner traditionnel anglais + 1 séance d’évaluation  + 1 séance pour l’organisation d’un petit déjeuner anglais en classe. Enjoy! Séquence : Documents : docs-je-peux-dire-ce-que-jaime-manger-et-boire La vidéo pour la séance 3 : 7 pensées sur « Séquence: Décrire ce que… Découvrir la suite de l'article…Séquence: Décrire ce que j’aime manger et boire + « English breakfast »

Séquence: Where is the leprechaun ?

A partir du super travail réalisé sur l’espace pédagogique de Charente-Maritime dont vous trouverez la séquence et autres docs à télécharger ici,   Voici les documents que j’ai remis en forme pour utiliser avec cette séquence: mots croisés st Patrick (pour impression mode 2 par page): wordcards du lexique schoolthings: documents à coller dans le cahier (trace écrite sur la… Découvrir la suite de l'article…Séquence: Where is the leprechaun ?

Séquence: Je peux parler du temps qu’il fait

« How’s the weather? » Fiche de prép de la séquence : clic Tous les docs de la séquence (prep incluse) en .pdf Un rapide aperçu du contenu des séances: Séance 1: vocabulaire « weather »: 1: sunny, cloudy, raining, snowing, stormy, foggy, windy, hailing Séance 2: vocabulaire « temperature » + « elements »: 2: cold, hot, lightning, tornado, thunder, hurricane, wind; chant: « how’s the weather » C…. Découvrir la suite de l'article…Séquence: Je peux parler du temps qu’il fait

Carte sapin en origami

Trouvée chez La classe des Gnomes, sur une idée du blog de latourdencre, j’ai testé et les élèves ont approuvé la carte sapin en origami. Ils ont adoré! Première variante: les élèves ont tracé eux-mêmes les carrés (réutilisation de ce que nous sommes en train de travailler en géométrie comme cela ;)) avec les dimensions suivantes: 8cm, 6cm, 4cm, 2cm…. Découvrir la suite de l'article…Carte sapin en origami