[IO 2015] : Histoire – Programmation spiralaire Cm1-Cm2

Nouvelles IO et nouveaux programmes, je reprends mes progressions et programmations et je remets à jour en fonction des nouveaux cycles.

Voici pour l’histoire, une programmation spiralaire

pour tourner sur 2 années lorsqu’on a les élèves 2 années de suite et des classes double niveaux dans l’école.

Télécharger « Histoire – Progressions annuelles.pdf »

→ NOTA: La plupart des séquences proposées dans cette programmation sont des séquences présentes sur le blog. Les faits historiques ne changent pas (ou très peu…), c’est simplement les thèmes qui ont changé et certains ont disparu.

♥ Je suis partie de la trame que ma copinaute sarthoise Alice propose sur son blog mamaitressedecm1.

Moyen-Age – Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France

« Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France« 

Séance n°1 : Les invasions barbares (45’)

Séance n°2 : Childéric, Clovis et les Mérovingiens (60’)

Séance n°3 : Pépin et Charles (50’)

Séance n°4 : Charlemagne, le conquérant (55’)

Séance n°5 : Charlemagne, l’administrateur (60’)

Séance n°6 : Les invasions normandes ; Hugues Capet et les Capétiens (80’)

Séance n°7 : La construction du royaume (70’)

Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France  Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France

Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France Moyen-Age - Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France

Trace écrite sous forme de cartes mentales – diaporama: clic

⇒ Et retrouvez aussi, chez Loustics, des didapages et autres documents sur le même thème…

Temps Modernes – Louis XIV, un monarque absolu

3 séances autour de Louis XIV, un monarque absolu

Séance 1 : La jeunesse du roi

Séance 2: L’exercice du pouvoir personnel et la Cour

Séance 3: Louis XIV en habit de sacre (HdA)

Et aussi la version 2011: Séquence complète avec docs élèves + enseignant: Temps Modernes - Louis XIV, un monarque absolu

Antiquité – La Gaule Celtique

illustration: Mysticlolly

La Gaule Celtique 

 

Séance 1: les Celtes en Gaule (avec l’étude de la tombe de Vix -> HDA)

Séance 2: la société gauloise : une société hiérarchisée

 Séance 3: économie et croyances



Version précédente (2011):

Préhistoire – Les premières traces de vie humaine

Les premières traces de vie humaine  

  • Séance 1 : Lucy et Toumaï;
  • Séance 2: l’Homme de Tautavel;
  • Séance 3: l’Homme de Neendertal (homme de la Chapelle-aux-Saints) et l’homme de Cro-Magnon.

3 séances sur le Paléolithique uniquement MAIS sans la partie « apparition de l’art » et « maîtrise du fer, agriculture » (distribuées sur les autres années selon la programmation spiralaire)



Version précédente de 2011: