Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 1

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l’Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves.

Dans cet article, vous trouverez le document pour la période 1 en Cm2 ainsi que les liens Amazon vers les ouvrages utilisés et des ouvrages complémentaires en réseau pour monter en parallèle un rallye-lecture et/ou enrichir la culture de la classe et des élèves.

CM2 Période 1 Programmation compréhension Cm2 Période 1

Les représentations du loup en Arts Visuels

Mon retour sur cette séquence:
Dans ma classe, en 2016-2017, nous avons monté un petit spectacle de théâtre autour de « Être le loup » grâce à l’adaptation proposée par notre CPC. 😉

Au fil des séances proposées dans ce document, nous avons vécu de belles séances de langage oral, de débat à portée philosophique sur le personnage du loup, ses représentations. J’ai aussi utilisé le « débat mouvant » pour faire argumenter les points de vue, de vrais échanges ont eu lieu, fort intéressants. Pour avoir une idée du fonctionnement du débat mouvant et d’autres types de débat : ICI

 

En bonus – pour le fond de classe ou un rallye-lecture:

* Univers des contes et fables (pas obligatoires – tapuscrits fournis dans le document mais beaux livres à laisser en fond de classe par exemple…)

* Une version « jazz » de Pierre et le loup que j’aime beaucoup:

* Romans pour réseau autour du loup :

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 5

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l’Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves.

Dans cet article, vous trouverez le document pour la période 5 en Cm2 ainsi que les liens Amazon vers les ouvrages utilisés.

Le travail de la période 5 s’articule autour des « expériences de lecture autonome »

CM2Période5programmationcompréhension

Des œuvres en réseaux sont aussi proposées:

et pour les œuvres en lien avec « Un tueur à ma porte »: revoir la programmation de période 2 Cm2

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 4

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l’Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves.

Dans cet article, vous trouverez le document pour la période 4 en Cm2 ainsi que les liens Amazon vers les ouvrages utilisés.

Le travail de la période 4 s’articule autour des points de vue singuliers.

CM2Période 4Programmation compréhension

 

Pour Otto, il peut être intéressant d’avoir le format grand album pour le collectif mais aussi le format poche pour en laisser quelques-uns en prêt dans la classe pour consultation utérieure par les élèves ou préparation à la mise en voix.

En lien avec le travail sur Otto, vous pourrez trouver d’autres ouvrages de littérature de jeunesse sur la 2nde guerre mondiale : Ce2 Cm1 Cm2

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 3

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l’Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves.

Dans cet article, vous trouverez le document pour la période 3 en Cm2 ainsi que les liens Amazon vers les ouvrages utilisés.

Personnellement, j’avais déjà ces ouvrages depuis quelques années et ce sont des ouvrages que j’étudiais donc régulièrement, notamment dans le cadre de l’EMC (ICM, éducation civique etc. auparavant…). C’est donc avec plaisir que je les trouve dans cette programmation.

CM2Période 3Programmation compréhension

Autour des sagesses de Nassredine:

 

Une version illustrée + CD :

Mais aussi :

D’autres sagesses:

Birbal (devrait être autour de 13€ normalement…)

Philofables (un classique!):

mais aussi les Philofables pour vivre ensemble :

Et pour finir « L’homme qui ne possédait rien »:

Pour cette séquence, il n’est pas nécessaire d’avoir un livre par élève, mais il pourra être utile de redonner quelques passages sous forme de tapuscrits qui sont inclus dans le document. Et aussi de laisser les ouvrages en emprunt possible en fond de classe pour découvrir davantage de textes. Ces textes se prêtent bien à des séances d’EMC.

 

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 2

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l’Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves.

Dans cet article, vous trouverez le document pour la période 2 en Cm2 ainsi que les liens Amazon vers les ouvrages utilisés et des ouvrages complémentaires pour monter en parallèle un rallye-lecture (via rallye-lecture.fr par exemple).

Télécharger « CM2Période 2Programmation compréhension.pdf »

 

Pour cette séquence, il serait intéressant d’avoir un livre par élève ou un pour deux afin d’en faire une lecture plus suivie et de permettre de relire (à la maison pourquoi pas), rechercher des informations dans le texte…

Des idées pour un rallye-lecture « polar » en cliquant sur : Widgets Amazon.fr

et en vous rendant sur rallye-lecture.fr pour un rallye quasi auto-géré 😉